تبیین حرفه‌ای عملکرد و تقویت امید اجتماعی عامل پویایی آموزش و پرورش است

ایرنا/ تهران - ایرنا - وزیر آموزش‌ و پرورش ماه مبارک را فرصتی راهبردی برای خودسازی فردی و ارتقای نظم سازمانی دانست و با تأکید بر اجرای به‌موقع دستورالعمل‌ها، تبیین حرفه‌ای عملکردها و تقویت امید اجتماعی، نقشه‌ای عملیاتی را برای پویایی بیشتر مجموعه ترسیم کرد.

به گزارش ایرنا از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، علیرضا کاظمی عصر امروز - شنبه ۲ اسفندماه - در جلسه شورای معاونان وزارتخانه با تبریک فرارسیدن ماه مبارک رمضان، این ایام را «فصل بازاندیشی در رفتار، اخلاق و مسئولیت‌پذیری» توصیف کرد و افزود: بهره‌گیری از ظرفیت معنوی این ماه باید در سطوح فردی و سازمانی نمود پیدا کند؛ به‌گونه‌ای که کیفیت تعاملات، دقت در انجام مأموریت‌ها و پایبندی به ارزش‌های حرفه‌ای ارتقا پیدا کند.

وی انضباط اداری و اجرای به‌هنگام بخشنامه‌ها و آیین‌نامه‌ها را ستون کارآمدی دانست و تصریح کرد: هرگونه تأخیر در ابلاغ یا اجرای دستورالعمل‌ها، زنجیره خدمت‌رسانی را دچار وقفه می‌کند.

وزیر آموزش‌ و پرورش خواستار تسریع در فرآیندهای اجرایی شد و در عین حال بر پرهیز از سخت‌گیری‌های غیرضروری تأکید کرد تا اجرای مقررات همراه با تسهیل، حمایت و نگاه مسئله‌محور باشد.

کاظمی با اشاره به شرایط حساس محیط رسانه‌ای، بر ضرورت حضور فعال و هوشمندانه مجموعه در عرصه روایت‌گری تأکید کرد و گفت: ارائه به‌موقع و دقیق عملکرد معاونت‌ها و سازمان‌ها، یک وظیفه راهبردی است.

به گفته وی، هر بخش باید دستاوردها، اقدامات و برنامه‌های خود را به‌صورت شفاف، مستند برای افکار عمومی تبیین کند تا اعتماد و سرمایه اجتماعی تقویت شود.

وزیر آموزش‌ و پرورش با اشاره به تقویت روح امید، آرامش و عقلانیت در فضای عمومی ، گفت: تصمیم‌ها و موضع‌گیری‌های احساسی می‌تواند به کارآمدی سازمان آسیب بزند.

وی مدیران را به اتخاذ رویکردی سنجیده، آرام و آینده‌نگر فراخواند تا محیطی اطمینان‌بخش برای کارکنان، دانش‌آموزان و خانواده‌ها شکل گیرد.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه از برنامه‌های طراحی‌شده برای ماه مبارک رمضان قدردانی کرد و این برنامه‌ها را گامی مؤثر در تعمیق تربیت، نشاط و انسجام محیط‌های آموزشی دانست.

در ادامه جلسه، معاونین و مدیران وزارت آموزش و پرورش گزارش‌های مبسوطی از اقدامات جاری و برنامه‌های پیش‌رو را ارائه کردند.