نگاه صرفاً پروژه‌محور به عدالت آموزشی کافی نیست

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان سمنان با تأکید بر اینکه نگاه صرفاً پروژه‌محور به مقوله عدالت آموزشی کافی نیست، گفت: در ارزیابی عملکرد شهرستان‌ها باید به جای تمرکز صرف بر پیشرفت فیزیکی پروژه‌ها، شاخص‌های کیفی نظیر هوشمندسازی مدارس نیز مورد توجه قرار گیرد و اقدامات فرهنگی و مردمی در این حوزه پررنگ‌تر دیده شود.